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DISEÑO DE ACTIVIDADES BASADAS EN EL MÉTODO POGIL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING Inga. Hilda Palma, hpalma@url.edu.gt La investigación relacionada con los procesos educativos ha llevado a diseñar actividades de clase basadas en la forma en cómo las personas aprenden. Este diseño reconoce que las personas aprenden construyendo su propio entendimiento en un proceso que involucra conocimientos previos y experiencias, siguiendo un círculo de aprendizaje. Este ciclo incluye exploración, formación de conceptos y aplicación, discusión e interacción con otros reflejando su progreso en el aprendizaje, y evaluando su desempeño. En este artículo la autora nos habla del Ciclo de Aprendizaje y traslada lineamientos metodológicos para diseñar actividades en el entorno del Aprendizaje por Procesos Orientados en Consulta Guiada - POGIL.
INFORME SOBRE LA EXPERIENCIA DE IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) Y DE ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIDAD TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN DE CÁLCULO II EN EL SEGUNDO CICLO 2006 Inga. Flor de María Méndez, fmendez@url.edu.gt Durante el segundo ciclo del 2006 se llevó a cabo una experiencia de innovación didáctica en el Curso de Cálculo II en la Facultad de Ingeniería con el objetivo de llevar a la práctica las experiencias de actualización docente promovidas por el Departamento de Ciencias Básicas. La actividad fue diseñada con metodología POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) y utilizando estructuras de aprendizaje cooperativo. Este artículo se basa en el informe que incluye el método, los resultados, su análisis, las conclusiones y recomendaciones. Los docentes destacaron que el principal aporte de la experiencia fue la motivación hacia una participación más activa por parte de los estudiantes y el fomento de su aprendizaje autónomo.
CONSTRUCTIVISMO UNA FORMA DIFERENTE DE VER LA REALIDAD QUE NOS RODEA Inga. Nidia Giorgis, ngiorgis@gmail.com En este breve artículo la autora nos presenta en líneas generales, y basándose en el constructivismo, las nuevas opciones que existen para hacer del proceso de aprendizaje-enseñanza algo directo, personal, creativo y estimulante que genere en el estudiante nuevas actitudes ante la vida.
TERMODINÁMICA: UN MAPA CONCEPTUAL Ing. Federico G. Salazar, correo@fsalazar.bizland.com El autor hace una referencia puntual a la definición de Mapa Conceptual aplicándolo a la estructuración del curso de Termodinámica. Este tipo de recurso pedagógico apoya las actividades del proceso de enseñanza, especialmente enfatizando la relación lógica entre los contenidos del curso y la secuencia en que el conocimiento deberá irse estructurando y desarrollando en el aula. Constituye un apoyo didáctico indicutible al momento de producir las guias curriculares de cualquier curso.
LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO Ing. Estuardo Padilla, jepadilla@url.edu.gt Debido a la globalización y a los ambientes altamente competitivos con los cuales las empresas deben enfrentarse en la actualidad, los sistemas de mantenimiento juegan un papel muy importante en la producción y las operaciones de las empresas. Un buen sistema de mantenimiento, garantiza la continuidad en los procesos productivos y asimismo asegura una calidad de salida satisfactoria. En este artículo se presenta una descripción detallada de los diferentes sistemas de mantenimiento y hace énfasis en la necesidad de preparar operarios competentes y comprometidos, aptos para implementare todas estas medidas de calidad.
OLEODINÁMICA: POTENCIA HIDRÁULICA, MOTOR DE LA INDUSTRIA. PARTE 1 Ing. Carlos E. Flores R, ceflores@url.edu.gt La transformación de la energía realmente ha permitido al hombre conquistar la tierra, para transformar su entorno, para mejorar su calidad de vida. No podría ser más evidente a principios del Siglo XXI, cuando pareciera que los descubrimientos científicos y las aplicaciones tecnológicas están ahora más que nunca al alcance de cualquier persona en nuestro planeta tierra. Se fabrican gran cantidad de productos industriales, se transforma el paisaje, se explotan las riquezas naturales, y todo ello gracias a la transformación energética. La potencia oleodinámica constituyó una palanca poderosa para este desarrollo, tal como veremos a lo largo de este artículo.
CONTROL DEL PUERTO PARALELO, CONTROL EN APLICACIONES DE ELECTRÓNICA [Parte 1] Ing. José Luis Ola García, jlola@url.edu.gt En la actualidad, muchos circuitos robóticos usan el PC como medio sencillo y flexible para programarlos de manera rápida y segura o como control y procesamiento del sistema, evitando circuitería complementaria, no solo estos circuitos sino todos aquellos que por su complejidad en instalación y control es necesario buscar formas mas fáciles y sencillas de controlar y operar.
LA EQUIVALENCIA DE LAS REPRESENTACIONES DE LA SOLUCIÓN PARTICULAR POR LOS MÉTODOS DE REDUCCIÓN DE ORDEN Y VARIACIÓN DE PARÁMETROS MSc. Carlos A. Salvadó, c_salvado@yahoo.com Usando el método de variación de parámetros, construimos la solución particular de una ecuación diferencial de segundo orden. Luego demostramos que es una representación diferente pero equivalente a aquella solución construida por el método de reducción de orden.
EL ESTUDIANTE INVESTIGADOR:
SÍNTESIS DE HIDROXIAPATITA PARA LA FABRICACIÓN DE IMPLANTES DE HUESO Br. Pedro Pablo Melini Batres, ppmelini@yahoo.com La hidroxiapatita sintética es un biomaterial muy usado en diversas aplicaciones en medicina. Una de las rutas más económicas y de mayor aplicación industrial para la síntesis de este material es la precipitación. En el presente trabajo se sintetizó hidroxiapatita mediante la ruta de precipitación a partir de soluciones acuosas de nitrato de calcio y fosfato de amonio. Se evalúa el efecto de variables fisicoquímicas tales como pH de la mezcla, temperatura, tiempo de agitación y reposo. Mediante la caracterización de las muestras obtenidas a diferentes condiciones, se concluye acerca de las variables óptimas para sintetizar este material.
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