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VLIR: PROPUESTA ACADÉMICA PARA EL DESARROLLO (PARTE 1) .Ing. Federico G. Salazar La cooperación internacional ha redefinido sus programas de cooperación en base a la experiencia adquirida en el pasado y de frente a los retos que las comunidades del sur del planeta afrontan en cuanto a su desarrollo sostenible. Actualmente, la cooperación está llegando condicionada a que el aporte académico y financiero sea administrado y utilizado por las organizaciones locales con énfasis en las universidades y que contribuyan a su consolidación institucional. Otro elemento básico, y el más importante es que dicha cooperación sea trasladada en sus efectos y resultados hacia el fortalecimiento del desarrollo de las comunidades del sur, a través de proyectos a largo plazo que potencien las capacidades propias de esas comunidades. El programa belga de cooperación de las universidades flamencas es un ejemplo de este tipo de cooperación y la Universidad Landívar está iniciando un programa de este tipo, con duración inicial de cinco años y ampliación de un período igual al final..
INVESTIGACIÓN SOBRE MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Ing. Jorge Mario Rodas Las nuevas generaciones de estudiantes que acceden a las aulas universitarias pertenecen a la llamada Era de la Información. La aplicación de los métodos tradicionales de enseñanza-aprendizaje parece no conseguir los resultados esperados. En ese sentido, se proponen nuevas alternativas tomando en consideración aspectos pedagógicos que anteriormente se aplicaban con mayor propiedad a la enseñanza de las ciencias sociales antes que a las ciencias duras. En este artículo, el autor nos presenta el resultado de un estudio realizado en el año 2004 con los docentes de la facultad de ingeniería y enriquece la presentación con la teoría relacionada con las nuevas metodologías de enseñanza.
ENTROPÍA: UN BREVE ESBOZO Ing. José Joaquín Rojas Diéguez La entropía es un concepto fascinante, cuyas implicaciones y aplicaciones no se limitan al ámbito técnico y científico. El presente documento persigue la exposición sintética de algunos de los aspectos más relevantes de una temática que ha sido objeto de innumerables estudios. Se trata de una aproximación, que de ninguna manera pretender ser exhaustiva pero que nos describe entre otras cosas, la definición de la tercera ley termodinámica, la cual en la mayoría de los textos modernos no aparece, por su aplicación restrictiva a las sustancias cristalinas puras en el cero absoluto.
GUÍA DE ELABORACIÓN DE REPORTES CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS Ing. Mario R. Santizo La elaboración de los informes y reportes de las prácticas de laboratorio y trabajos de graduación son fundamentales en la investigación. En muchos casos se pierde la información debido a que el conocimiento adquirido no queda adecuadamente sistematizado en bitácoras de trabajo ni en documentos al final de la experiencia. La retroalimentación y la consulta se ven truncados si no existe esa memoria escrita y se interrumpe el proceso mismo de aprendizaje e investigación. Presentamos en este artículo el formato adoptado por la Facultad de Ingeniería para la elaboración de Reportes Científicos y Técnicos que gradualmente deberá irse implantando para todos los cursos que conllevan actividades prácticas, de investigación y de laboratorio.
LISTADO DE TRABAJOS DE GRADUACIÓN RELEVANTES AÑO 2006 - FACULTAD DE INGENIERÍA Coordinaciones de Carreras Se incluye la presente sección como un estímulo para los estudiantes de la facultad de Ingeniería que han culminado sus estudios y desarrollado una investigación como trabajo de graduación. Algunos de estos trabajos han merecido el reconocimiento de la terna examinadora, mención de la que hacemos énfasis para promover la calidad de la investigación y fomentar el aporte en la generación de conocimiento desde esta facultad.
HARRY POTTER Y LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Ing. Leonel Morales En la actualidad proliferan los libros y películas de magia y encantamientos (que divierten al público por medio de excelentes montajes digitales haciendo desaparecer sutilmente la barrera entre la realidad y la ficción). Este artículo no se centra en esos aspectos sino cuestiona entre otras cosas cómo pueden los magos de esas historietas vivir tan ajenos a los avances de nuestro mundo y sobre todo, a las tecnologías de computación. Plantea que un profesional de las ciencias de la computación no podrá considerar a la magia más que una graciosa alternativa a la tecnología pero que a su vez, los magos piensan de forma similar con relación a las computadoras. Concluye que un mago es un programador (o un programador un mago) que sabe utilizar palabras mágicas en un lenguaje extraño - un lenguaje de programación - para hacer que la computadora haga cosas que los muggles - usuarios comunes que apenas conocen algo del sistema operativo y las aplicaciones de oficina - nunca creerían que sería posible hacer.
EL ESTUDIANTE INVESTIGADOR:
DISEÑO DE UN SIMULADOR POR COMPUTADORA DE PROCESOS DE EVAPORACIÓN EN UNA LÍNEA DE EVAPORADORES DE MÚLTIPLE EFECTO Ing. José Alberto Franco Se realizó un simulador por computadora para procesos de evaporación, con énfasis en evaporadores de múltiple efecto con alimentación hacia delante. Se obtuvieron correlaciones termodinámicas del equilibrio líquido-vapor del agua y de elevaciones de puntos de ebullición para soluciones de azúcar en agua y se generalizó un algoritmo para resolver un sistema de evaporación de n-efectos, con n cualquier entero mayor o igual a 2.
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